CTMA de Nico

 Hai uns días deixei no blog unha entrada cun exemplo práctico de problemática ambiental. Agora ides a facer un exercicio deste tipo: Nunha cidade as copas dos árbores de prazas, parques, e avenidas mostran, de súpeto, unha variedade de mosca que se reproduce con gran facilidade e que afecta aos vasos condutores de zume (savia) da maioría das especies de árbores. Os vasos son destruídos, o zume non pode circular e o árbore morre. 1. Como aplicarías o método científico a este problema ambiental. Indica os pasos.     1º: Observamos o problema, é dicir, os árbores morren.     2º: Búsqueda da información, buscamos que pode estar provocando que as árbores morran.     3º: Formulamos una hipótesis, pode ser debido ás moscas que apareceron nas árbores.     4º: Realizamos experimentos, botamos un producto antimoscas e colocamos trampas aromáticas para que caian nelas e morran.     5º: Recopilamos datos e analizamos resultados, comprobamos qu...

  Rematamos co uso da aula virtual da materia.  Unha vez que estudamos que é un sistema e cales son as súas características tentaremos de descubrir se o planeta Terra pódese considerar como un sistema. No punto 1.3 dise: - Un sistema es un conjunto de elementos en interacción que guardan estrechas relaciones entre sí.  1. Cales son os grandes elementos, compoñentes , ou mellor subsistemas , que constitúen o planeta Terra?      As esferas da Terra, ás que chamamos “litosfera” (terra), a “hidrosfera” (auga), a “biosfera” (seres vivos) e a “atmosfera” (aire).   - Cuando se habla de sistemas se piensa en una totalidad cuyas propiedades no se pueden atribuir a la simple adición de las propiedades de sus partes o componentes.       2. Pensas que os anteriores compoñentes, no seu conxunto, son suficientes para entender o funcionamento do planeta Terra? Razoa a resposta.     Si, debido a que grazas a comprender como funcionan e as súas...

 Na aula virtúal imos a ver cales son as principais características dun sistema. 1. Que características debe de ter todo sistema?   Un sistema ten as seguintes características: -  Os sistemas existen dentro de sistemas:  todo sistema forma parte dun engranaxe maior que opera como un sistema á súa vez. Cando hablamos dun sistema en concreto, obviamos todos os que o rodean. - Os sistemas son abertos:  non están illados dos sistemas no seu exterior, aínda que a menudo o estudemos desa forma. Todo sistema recibe e da información ( enerxía, materia) a otros de los que forma parte. -  As funcións dun sistema obedecen a súa estructura:  o funcionamento e as necesidades dun sistemas dependerán do modo específico en que ese sistema esté construido.  -Están formados por elementos máis pequenos que interactúan entre sí para realizar diferemtes funcións. 2. Pon sendos exemplos de: un sistema estático; un sistema dinámico; un sistema aberto; un sistema pechado...

 Continuamos na aula virtúal. Lé atentamente porque é un apartado algo dificil No punto 1.3 explícase que o medio ambiente (o planeta Terra) débese de estudar mediante un enfoque holístico e, por outra banda, pode considerase como un Sistema, polo que para o seu estudo debemos de aplicar a teoría de sistemas. 1. Na teoría de sistemas, que é un enfoque reducionista e que é un enfoque holístico.       O enfoque reduccionista busca estudar un fenómeno complexo, reducíndoo ao estudo das súas unidades constitutivas de modo que podamos explicar o fenómeno complexo a través do estudo individual dun dos seus constituíntes.      O Holístico postula que o comportamento dun sistema e as súas propiedades deben ser vistos como un todo, non como unha colección de partes. Isto a miúdo implica ver a función dos sistemas como un todo e que o seu funcionamento non pode ser adecuadamente entendido a partir das súas partes constitutivas unicamente. 2. Cando se debe d...

 Agora accede ao documento en formato .pdf e contesta as preguntas de abaixo relacionadas cos apartados: 1.1 LAS CIENCIAS DE LA TIERRA 1.2 APROXIMACIÓN AL TRABAJO CIENTÍFICO Contesta: 1. Que quere dicir ca materia ten un enfoque multidisciplinar.     Quere dicir que emprega conceptos e coñecementos doutras disciplinas, tanto naturais como sociais e de humanidades, como poden ser bioloxía, xeoloxía, química, política economía...  2. Cales son os compoñentes do que chamamos medio ambiente.     Os compoñentes do medio ambiente son físico-químicos, biológicos e sociais. 3. Neste curso terás que facer e interpretar mapas de conceptos o mentais. Como introdución converte o mapa de conceptos nun texto.     O medio ambiente está formado polos seres vivos e os factores do medio que afectan a estes. Os seres vivos constitúen a biosfera e o humano forma parte desta. Os factores do medio poden ser climáticos, orixinados na atmosfera, físico químicos, que incl...