Saltar ao contido principal

Actividade 6: Un exemplo práctico de problemática ambiental.

 Hai uns días deixei no blog unha entrada cun exemplo práctico de problemática ambiental. Agora ides a facer un exercicio deste tipo:

Nunha cidade as copas dos árbores de prazas, parques, e avenidas mostran, de súpeto, unha variedade de mosca que se reproduce con gran facilidade e que afecta aos vasos condutores de zume (savia) da maioría das especies de árbores. Os vasos son destruídos, o zume non pode circular e o árbore morre.

1. Como aplicarías o método científico a este problema ambiental. Indica os pasos.
    1º: Observamos o problema, é dicir, os árbores morren.
    2º: Búsqueda da información, buscamos que pode estar provocando que as árbores morran.
    3º: Formulamos una hipótesis, pode ser debido ás moscas que apareceron nas árbores.
    4º: Realizamos experimentos, botamos un producto antimoscas e colocamos trampas aromáticas para que caian nelas e morran.
    5º: Recopilamos datos e analizamos resultados, comprobamos que as moscas morren e as árbores deixan de verse afectadas e non morren.
    6º: Conclusións, as moscas producían un efecto letal hacia ás árbores e deben desaparecer para que as árbores non morran.

2. Enumera posibles soluciones ao problema.
    -Botar producto antimoscas 
    -Por trampas aromáticas para moscas

3. As solucións propostas, poden ter outras consecuencias que agraven ou mesmo inicien outro problema ambiental?

    Poden ter o efecto colateral de afectar ós insectos próximos e habituais da zona que non fan ningún dano ás árbores, xa sexa mediante intoxicación polo producto ou porque caen nas trampas aromáticas. Este feito podería afectar ó ecosistema local, xa que a menos insectos menos paxaros e etc.

Comentarios

Publicar un comentario

Publicacións populares deste blog

Actividade 5: A Terra como sistema.

  Rematamos co uso da aula virtual da materia.  Unha vez que estudamos que é un sistema e cales son as súas características tentaremos de descubrir se o planeta Terra pódese considerar como un sistema. No punto 1.3 dise: - Un sistema es un conjunto de elementos en interacción que guardan estrechas relaciones entre sí.  1. Cales son os grandes elementos, compoñentes , ou mellor subsistemas , que constitúen o planeta Terra?      As esferas da Terra, ás que chamamos “litosfera” (terra), a “hidrosfera” (auga), a “biosfera” (seres vivos) e a “atmosfera” (aire).   - Cuando se habla de sistemas se piensa en una totalidad cuyas propiedades no se pueden atribuir a la simple adición de las propiedades de sus partes o componentes.       2. Pensas que os anteriores compoñentes, no seu conxunto, son suficientes para entender o funcionamento do planeta Terra? Razoa a resposta.     Si, debido a que grazas a comprender como funcionan e as súas...
Publicar un comentario
Ler máis

Actividade 4: Características dos sistemas.

 Na aula virtúal imos a ver cales son as principais características dun sistema. 1. Que características debe de ter todo sistema?   Un sistema ten as seguintes características: -  Os sistemas existen dentro de sistemas:  todo sistema forma parte dun engranaxe maior que opera como un sistema á súa vez. Cando hablamos dun sistema en concreto, obviamos todos os que o rodean. - Os sistemas son abertos:  non están illados dos sistemas no seu exterior, aínda que a menudo o estudemos desa forma. Todo sistema recibe e da información ( enerxía, materia) a otros de los que forma parte. -  As funcións dun sistema obedecen a súa estructura:  o funcionamento e as necesidades dun sistemas dependerán do modo específico en que ese sistema esté construido.  -Están formados por elementos máis pequenos que interactúan entre sí para realizar diferemtes funcións. 2. Pon sendos exemplos de: un sistema estático; un sistema dinámico; un sistema aberto; un sistema pechado...
Publicar un comentario
Ler máis

Actividade 32: Recursos da xeosfera 2.

 Seguindo co esquema da actividade anterior contesta: 1. Que é a enerxía nuclear?      A enerxía nuclear é a enerxía que se libera como consecuencia da reacción que se produce cando se dividen os núcleos atómicos pesados. Esta é tamén denominada Fisión Nuclear. A calor producida no reactor da central quenta auga até xerar vapor a alta presión e temperatura. Posteriormente, este vapor acciona unha turbina axustada a un xerador eléctrico, que transforma a enerxía mecánica do xiro da turbina en enerxía eléctrica. 2. Cal é a situación da enerxía nuclear en España?     Xera cada ano entre 55.000 e 60.000 GWh -máis do 20% da electricidade consumida no país- converténdose desde fai máis dunha década na primeira fonte de produción no noso sistema eléctrico. As centrais nucleares garanten a subministración eléctrica as 24 horas todos os días do ano. 3. Cales son os impactos derivados do uso desta enerxía?     A enerxía nuclear é contaminante...
Publicar un comentario
Ler máis